Тест 01

Преузето из Збирке задатака из српског језика за завршни испит у основном образовању и васпитању за школску 2014/2015. годину

Прочитај одломак из Госпође министарке Бранислава Нушића,
па одговори на задатке после текста.
Чин други, X сцена
Живка, Васа
ЖИВКА (задовољно седа у фотељу).
УЈКА ВАСА (долази споља): Добар дан, Живка.
ЖИВКА: О, то си ти, Васо, откуд ти?
ВАСА: Како откуд ја? Па ко ће да ти дође ако нећу ја? Баш сад уз пут сретнем госпа-Виду,
прија-Драгину свекрву, па ми вели: „А што сте се Ви тако понели, господине Васо, зато ваљда што сте министарска фамилија!”
ЖИВКА: А шта имаш ти да се понесеш?
ВАСА: Е, па како шта имам! Ујак сам ти, најближи сам ти, па, дабоме, и мене због тебе чествују. Знаш ли, Живка, седимо тако у кафани, па ја устанем па кажем: „Одох ја мало до моје сестричине, министарке, на једну кафу!” А они око стола сви скидају капу: „Збогом господин-Васо!” – „Хоћемо ли се видети сутра, господин-Васо?” А мени, право да ти кажем, мило и онако пријатно ми као да ме неко голица по трбуху.
ЖИВКА: Па јест, може да буде пријатно!
ВАСА: Ама, откад ја чекам да неко из наше фамилије онако… како да кажем… да одскочи, брате, да се чује, да се види и да се прослави. Зар толика фамилија па нико, где би то било! Мислио сам пре да ће одскочити Јова поп-Арсин. Био је бистро дете и имао је онако нечег господског на себи. И сећам се баш, увек сам говорио: „Овај ће наш Јова
далеко да дотера!” Али он, ето, оде на робију. – Па онда полагали смо велике наде и на Христину тетка-Дацину. Била је лепа и некако рођена за велику госпођу. И лепо је учила школе, али – помете се некако. […] И после тога готово да дигнем руке, кад једног дана – ти одскочи и ускочи у министарке. Алал јој вера, Живки, рекô сам мојој Кати. Кажем ја да неко из наше фамилије мора да оде високо.
ЖИВКА: Па јесте, само не видим шта има од тога фамилија што сам ја

Advertisements

Подела гласова,гласовне промене-вежбање

 

 1) Фонетика 1

 

1. Подвуците вокале у следећој реченици: Лука је посекао прст, па је отишао кући.

 

2. Подвуците сонанте у следећој реченици: Лишће младе брезе трепери на ветру.

 

3. Подвуците праве(шумне) сугласнике у следећој реченици: Ала је леп овај свет.

 

4. Подвуците зубне гласове у следећој реченици: Зорица и Сале су другари из школе.

 

5. Подвуците безвучне гласове у следећој реченици: Бака прави колаче гладној деци.

 

6. Подвуците струјне гласове у реченици: Шансе за успех у финалу су нам велике.

 

7. Подвуците предњонепчане гласове у реченици: Њу нећемо чекати у понедељак пред школу, јер Ђоле, Ниџа и ја стално каснимо због ње.

 

8. Подвуците задњонепчане гласове: Књига је хваљена у свим часописима.

 

9. 9. Које су гласовне промене извршене у следећим речима:

лудаци________________________________ гусака____________________________

пришла_______________________________ бешњи___________________________

ловца________________________________  отпаци___________________________

Облици казивања

 

1.Наведи облике казивања

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Међу понуђеним облицима казивања подвуци оне које препознајеш у датим одломцима из делâ Антоана де Сент Егзиперија, Бранка Ћопића и Јована Стерије Поповића.

Кад сам био мали, становао сам у једној старој кући, за коју се причало да је у њој закопано благо. Наравно, нико га никад није нашао, а можда га чак није ни тражио. Али је њиме била зачарана цела кућа. Моја кућа је дубоко у себи скривала једну тајну…

нарација                дескрипција                 дијалог                    монолог

Стилске фигуре-вежбање

Одреди стилске фигуре-

1„Зрикавци тужно зричу.

Помрлих трава душе

Још лебде врх откоса

Што се лагано суше.“ (Десанка Максимовић, Покошена ливада) ____________________

2.„Вила гњиздо тица ластавица,

вила га је за девет година,

а јутрос га поче да развија;

Долети јој сив-зелен соколе

од столице цара честитога,

па јој не да гњиздо да развија.“ (народна песма Ропство Јанковић Стојана)