Све мудрости о дневнику читања

    

          pretty-planner-pages14За све у животу мора постојати неки ред и време,па и у читању књига.

 

         1.Читате ли књигу за лектиру за дан(ноћ) пре обраде у школи,сигурно нећете у њој уживати.Ако имате намеру да нешто ипак ,,смутите“ , добро знате да реченица:,, Нисам нашао/ла књигу“ више не пали . Књигу покушајте набавити сами и прочитајте је на време!!!

          2.Књиге чувајте на посебном месту,на полици,ормару,дајте јој достојно место!

           3.Изаберите место за читање,удобно,тихо, где ћете се осећати добро и где вас нико неће ометати!

          4.Место на ком читате мора бити добро осветљено.

  1. Заузмите удобан положај,књигу држите правилно,ни преблизу,ни предалеко од очију.

          6.Користите  букмаркер (обележивач стране) и цедуље (бели дугуљасти листићи да се обележе важна места у књизи и напишу запажања током читања – важни кораци у припреми проналажења аргумената за каснију дискусију и писање дневника.

  1. Читати делове романа наглас (важно је да чујете себе и проверите пред слушаоцима да ли читате са ставом).

          8.Пратите себе и оно што се дешава или не дешава са вама током читања како би вербализовали своје емоције, сам процес промена који уочавате и сазнања до којих долазите.

         9.Потрудите се да читате пажљиво,лагано и стрпљиво.

  1. Немојте читати прескачући странице или занимљиве описе.

Временом ћете се навићи.Крајолик о ком сте прочитали у књизи,знаћете препознати и осетити у стварном животу.

         Уживаћете у природи и свету који вас окружује и бићете богатији.

 

Читајте с оловком у руци и бележите током читања!

 

   Белешке у Дневнику читања

 

-на почетку треба навести библиографске податке-име аутора,назив дела,издавач,место и година издања

-направити кратку белешку о писцу,његовом раду,познатим делима,можда неку анегдоту из његовог живота на коју сте наишли и коју желите да забележите

-Оставити простор на ком ћете уписати тему дела,књижевни род и врсту,ликове,место и време догађаја(уписати касније,кад прочитате дело у целини)

 

Белешке током читања

  • Настају паралелно с читањем
  • Најбоље је писати их у облику теза
  • Бележити карактеристике композиције ,називе поглавља ,напомене о току радње,о ликовима,њиховим поступцима(карактеризацији ликова)

Бележити  још

                    -појединости из текста које привуку вашу пажњу-занимљиве описе,дијалоге,реченице које вам се допадају(можете их изразити својим речима или цитирати)

                    -своје утиске,осећања,расположења,мисли и асоцијације на прочитано

                – коментаре и ваше мишљење о прочитаном

                –питања на која ћете потражити одговоре од наставника,родитеља,у           речницима,енциклопедијама

Белешке након читања-настају након што је дело прочитано у целини

                                  

        Садрже

  – утисак о прочитаном делу(мишљење)

                      – тему дела,књижевни род и врсту

-навести главне и споредне ликове,њихове карактеристичне особине

-одредити време и место догађаја(ако је то могуће)

     – ако желите,можете и илустровати неку сцену,или залепити слику писца,или илустрацију коју  ћете исећи из новина,одштампати с инетрнета и слично.

                           Чувајте свој Дневник читања!dnevnik

   

 Нека то буде нешто чему ћете се увек радо враћати,што                                            ћете чувати као драгу успомену!

 

 

 

 

 

 

ЛЕКТИРИТИСlekt

-ХРОНИЧНА БОЛЕСТ НЕЧИТАЊА ЛЕКТИРЕ И НЕПИСАЊА ДНЕВНИКА ЧИТАЊА

ПРВИ СИМПТОМИ ОБОЛЕЛОГА

                НЕ ВЛАДА САДРЖАЈЕМ КЊИГЕ

                 -ЗАБОРАВИО ЈЕ ДНЕВНИК ЧИТАЊА КОД КУЋЕ НА СТОЛУ

                 -НИЈЕ МОГАО ДА НАЂЕ КЊИГУ,НЕМА ЈЕ НИ У ЈЕДНОЈ              БИБЛИОТЕЦИ,КЊИЖАРИ,АМА БАШ НИГДЕ!

                  НИЈЕ ПРОЧИТАО ЛЕКТИРУ ДО КРАЈА(МАДА СЕ НИ ПОЧЕТКА НЕШТО НАРОЧИТО НЕ СЕЋА)

 

  Ова болест се лако добија и преноси,а тешко лечи.Али,без бриге!  Може се излечити учесталим проверама и оценама(врста пенцилина),мада се болест увек може ненадано вратити.Сви симптоми нестају са завршетком школовања!

 

Advertisements

Облици казивања

 mol

1.Наведи облике казивања

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Међу понуђеним облицима казивања подвуци оне које препознајеш у датим одломцима из делâ Антоана де Сент Егзиперија, Бранка Ћопића и Јована Стерије Поповића.

Кад сам био мали, становао сам у једној старој кући, за коју се причало да је у њој закопано благо. Наравно, нико га никад није нашао, а можда га чак није ни тражио. Али је њиме била зачарана цела кућа. Моја кућа је дубоко у себи скривала једну тајну…

нарација                дескрипција                 дијалог                    монолог Continue reading „Облици казивања“

Стилске фигуре-вежбање

Одреди стилске фигуре-images

1„Зрикавци тужно зричу.

Помрлих трава душе

Још лебде врх откоса

Што се лагано суше.“ (Десанка Максимовић, Покошена ливада) ____________________

2.„Вила гњиздо тица ластавица,

вила га је за девет година,

а јутрос га поче да развија;

Долети јој сив-зелен соколе

од столице цара честитога,

па јој не да гњиздо да развија.“ (народна песма Ропство Јанковић Стојана) Continue reading „Стилске фигуре-вежбање“